Deux élèves de l’école primaire de St Pourçain s/Sioule « mis au pain et à l’eau »


Communiqué de l’Union des DDEN de l’Allier 

Lundi 9 septembre 2019, à l’heure du repas de midi, deux élèves d’une école de Saint Pourçain sur Sioule ont été mis à l’écart de leurs camarades à la demande du Maire et ont eu en guise de repas de midi, du pain et de l’eau, au prétexte que leurs parents n’avaient pas payé la cantine depuis plus d’un an.
Tout en reconnaissant une faute des parents, les DDEN estiment qu’en mettant ainsi à l’écart ces enfants, le maire les a de fait discriminés. C’est une violence psychologique d’autant plus insupportable au regard de ce qui leur a été servi. Ces enfants sont retournés dans leur classe sans le repas équilibré auquel tout enfant a droit.
Les Délégués de l’Education nationale de l’Union de l’Allier ne peuvent que condamner cette méthode et rappelle le rôle important de médiateur du DDEN de l’école. Si le Maire avait fait appel à celui-ci, nous sommes certains qu’une solution aurait été recherchée et trouvée.
Enfin, à cette malheureuse occasion, il parait plus qu’utile de rappeler que le 20 novembre prochain nous célébrons les 30 ans de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant, adoptée à l’unanimité par les Etats membres des Nations Unies en 1989
Moulins, le 19 septembre 2019
Le Président de l’Union de l’Allier,
Michel DUPONT

 

Le Délégué n°260 septembre 2019

Edito du Président : 

De l’utilité sociale des DDEN, Notre association dite « Fédération des Délégués Départementaux de l’Éducation Nationale » fondée en 1906 sous le nom de «Fédération Nationale des Délégués Cantonaux» est dotée d’un statut d’organisme à but non lucratif dont le siège social est au Ministère de l’Éducation nationale. Sa durée est illimitée et elle est statutairement chargée de provoquer la constitution régulière des délégations et la création d’Unions départementales adhérentes pour la légitimer.
Notre Fédération est impliquée et engagée dans l’institution École où sont officiellement reconnues nos missions d’intérêt général et d’utilité publique. Ces missions d’utilité sociale, d’intérêt général et d’utilité publique sont fondamentales pour la société et, particulièrement pour l’enseignement public, première institution de la République. C’est bien à partir de notre fonction officielle que notre Fédération contribue, par le don de temps et l’engagement de ses DDEN, à la mobilisation d’un militantisme à but non lucratif.
Cet engagement altruiste permet de concrétiser nos valeurs, et d’impliquer les DDEN sur des sujets clés, chers à l’École publique laïque, par des actions associatives complémentaires tels nos concours nationaux : « Se construire Citoyen » ou des « Écoles Fleuries » pour éduquer à la citoyenneté et à la laïcité ou encore, au développement durable. Evidemment, certains de ces bénéfices humains ne sont pas forcément directs et immédiats. La plus-value de nos engagements bénévoles et solidaires se mesure sur le long terme. La solidarité ne se décrète pas, mais se construit pas à pas et dans la durée de nos actions de mécénat. Dans un environnement de plus en plus individualiste, notre engagement associatif participe à la promotion de la citoyenneté. Il est indispensable de multiplier ces actions pour les rendre inspirantes, visibles et les concrétiser avec des DDEN d’origines professionnelles diverses représentant toute la société civile à l’intérieur de l’École. L’École publique est le but et le moyen de notre action de DDEN où nous n’avons aucun intérêt politique, syndical ou économique à défendre, hormis celui du bien-être des jeunes enseignés. Nous pouvons ainsi, forts de nos compétences, développer de plus en plus un rôle de médiateur entre les divers partenaires au sein du Conseil d’école, où nous sommes nommés officiellement.
Le DDEN a aussi l’obligation de défendre et promouvoir la laïcité car l’École publique a la précieuse mission, fondamentale et fondatrice, d’instruire et d’éduquer des citoyens, maîtres de leur destin et capables d’autonomie de jugement pour leur émancipation. Elle a aussi la mission d’élaborer la conscience d’un projet commun national, associée à la République et aux principes qui la fondent. Elle est en ce sens génératrice du vivre ensemble des citoyens en devenir. Le lien consubstantiel entre l’École et la République oblige constitutionnellement les collectivités publiques : « L’organisation de l’enseignement public gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir de l’État ».
C’est lorsque l’on renonce aux idéaux des fondateurs de l’École publique laïque que l’on met en péril l’école. Cette école de la République est seule apte à former les futurs citoyens libres de penser et capables de se déterminer par eux-mêmes.
Le rôle émancipateur de l’École de la Nation se doit d’assurer l’égalité en éducation des citoyens contre la sélection sociale, propre à l’école privée, génératrice d’inégalités diverses. L’École laïque et républicaine ouverte à toutes et tous, sans distinction d’origine, de condition et conviction est la base essentielle pour construire une nation qui tende vers la paix, la sérénité et la confiance.
Pour nous DDEN, « Liberté-Égalité-Fraternité » restent les valeurs intangibles de la République et seule, l’École publique, laïque solidaire et sociale, reste la voie privilégiée pour répondre à cette ambition primordiale.
16 août 2019

Lettre du DDEN N° 164 de septembre 2019

Lettre du DDEN N° 164 de septembre 2019

SOMMAIRE
Congrès national de Rennes : compte-rendu
Conseil d’école : modifications
Allocation de rentrée : en légère augmentation
Budget 2020 : 1 milliard pour l’Education Nationale
Mise en place d’un comité nationale de l’école inclusive
Rapport annuel de l’Observatoire de la Laïcité
JM Blanquer va-t-il modifier les vacances scolaires ?
Scolarisation obligatoire dès 3 ans : l’AGEEM se positionne.
Visuels de la fédération : à afficher dans les écoles, les mairies

 Voir la lettre N°164 Septembre 2019 sur le site des adhérents

Motion de la Fédération des DDEN 2019

Reconnaissance de la fonction de bénévole intervenant  dans les écoles publiques.

Exposé des motifs  

Le principe constitutionnel de laïcité de l’enseignement public impose un cadre  neutre à l’école pour la maintenir à l’écart des conflits du monde extérieur et créer les conditions de la construction de la liberté de conscience des élèves. Les sorties scolaires font partie de l’enseignement au même titre que les cours, c’est pourquoi, tous les intervenants doivent respecter cette neutralité. L’intérêt des enfants et la garantie pour les parents que leurs enfants bénéficieront d’un enseignement laïque doivent être les priorités.

MOTION 2019

La Fédération des DDEN demande la reconnaissance de la fonction d’auxiliaire bénévole inscrite dans le Code de l’Education, valable sur tout le territoire de la République, pour les personnes intervenant dans l’école ou accompagnant les sorties, entraînant leur obligation de neutralité pour le respect de la laïcité et la liberté de conscience des accompagnés. La laïcité doit être l'objet d'une vigilance de tous les instants. Elle est la garantie de nos libertés individuelles et collectives. L'Ecole publique qui accueille tous les enfants ne peut être que laïque.

COLLECTIF LAÏQUE NATIONAL  

Le Collectif Laïque National dans sa réunion du 19 juin 2019 a voté à l’unanimité des présents son soutien à une motion de la fédération des DDEN concernant les accompagnants des sorties scolaires.

 Associations signataires

Agir pour la Laïcité et les valeurs républicain, Association Européenne de la Pensée Libre (A.E.P.L.), Association des libres penseurs de France (A.D.L.P.F), Association Laïcité Liberté, C.A.E.D.E.L. – Mouvement Europe et Laïcité, Comité 1905 Auvergne Rhône Alpes, Comité 1905 de l’Ain, Comité 1905 PACA, Comité Laïcité République, EGALE, Femmes contre les Intégrismes, Forces Laïques, Grande Loge Féminine de France, Grande Loge Mixte Universelle, Grand Orient de France, La Ligue du Droit International des Femmes (LDIF), Libres MarianneS, Lumières Laïques – Cercle Maurice Allard, Regards de Femmes, Conseil National des Associations Familiales Laïques (C.N.A.F.A.L), Observatoire de la Laïcité de Provence (O.L.P.A), Observatoire de la Laïcité de SaintDenis (OLSD), Union des Familles Laïques (UFAL), Viv(r)e la République.